L’entrée en seconde est un moment important dans l’approche de certaines disciplines. Les mathématiques en font partie.

En effet, si les connaissances de base sont considérées comme maitrisées à la fin de la troisième, l’approche des sujets et leur exposition sont différentes de ce que connaissait l’élève jusque-là.

Matière reine dans la section S, les mathématiques restent importantes dans les sections ES et L (pour ceux qui l’auront choisie en option.), tout comme dans les sections technologiques ou professionnelles.

Tout au long de ce cycle les enseignants de MATELEM:

• Consolident les connaissances.
• Développent la rigueur et la précision.
• Aident l’élève à développer sa capacité de raisonnement et de démonstration logique.
• Valident avec lui le langage mathématique.

En vue de l’épreuve du bac, ils préparent votre enfant à aborder cette épreuve.

Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif au cours de ce cycle de comprendre et de décrire le monde réel, c'est-à-dire le monde de la nature, celui construit par l’homme ainsi que les changements provoqués par celui-ci.

A l'issue de sa  scolarité, chaque élève doit avoir une représentation cohérente du monde reposant sur des connaissances : savoir que l'Univers est structuré, ce qu’est la  Terre, savoir que l'Univers, la matière, les organismes vivants baignent dans une multitude d'interactions et de signaux.

Par ailleurs, il doit mieux comprendre  la responsabilité de l’homme face à l'environnement, au monde vivant, à la santé et maîtriser les connaissances sur l'Homme.

Les enseignants de MATELEM apprennent à:

• Développer le sens de l'observation et l’appréhension rationnelle.
  Pratiquer une démarche scientifique.
• Développer l'esprit critique en apprenant la distinction entre le prouvé, le probable ou l'incertain, la prédiction et la prévision.
• Envisager la situation d'un résultat ou d'une information dans son contexte.